这个让柴静泪崩的德国人，在中国深山无偿支教20年，却被辱骂驱赶出境，今天，我们欠他一声谢谢！（组图）

这个世上，总是一些不为人所理解的“傻子”，他们为了别人付出了所有，到头来甚至都换不回一句感谢，却始终甘之如饴。

还记得严歌苓小说《芳华》中的男主人公刘峰吗？

他是个十足的“好人”，做了那么多好事。

他补过墙壁和天花板，堵过耗子洞，钉过门鼻子，拆换过的地板条；

他每天都要为腿脚不便的孤儿送去一担水；

为即将要结婚的战友用废旧木料自制沙发；

与“万人嫌”何小曼跳舞；

……

可是，当他向林丁丁表白遭到误解后，整个人生彻底颠覆。每个人都争着向他踩一脚，曾经的无私奉献，全都变成了心怀鬼胎。

做个纯粹的好人，有时要付出太多代价。声誉、健康，甚至是原本可以无限美好的一生。

摄影师卢广，活得伟大而有理想，他只身一人他深入毒窝、拍摄妓女生活、揭露艾滋病情。

他“冒死”将社会的丑陋掀了个底朝天，为了更多人类的幸福而拼命努力，却依然逃不过江湖上的“追杀”。

“不少人想弄死他，因为他的相机揭露了太多黑暗。”

我们为刘峰不值，为卢广叹息。

可是，若有一个人，他比刘峰还要不图回报，一心只为更多人的幸福而奋斗；比卢广还要悲情，一个人对抗整个世界，可是这个世界却没有人搭理他。

“虽千万人不解，吾往矣。”

这样的人，是不是更不幸？

在中国广西的一片土地上，曾经有一个集齐两者之伟大，却也背负两者之不幸的人。

他的名字叫卢安克，是一名“教师”。

柴静曾经两次采访过他，在采访他的那一刻，她整个人土崩瓦解。

他最美好的青春都献给了中国，在深山支教20年，成为无数留守儿童最深爱、信赖的“爸爸”，却依然卷入恋童丑闻，被夺去国籍，流亡越南。

他曾经说过，离开了中国，他会死掉，可是，他终究离开了。

01

很多事情仿佛命中注定，到最后只能归结于命运和缘分。

德国人卢安克与中国的缘分，起于1990年夏天，那一年，他22岁。

他在中国进行了为期3个月的旅行，而正是这一趟旅行彻底改变了他的人生。

他觉得，自己应该留在中国，为中国的教育事业尽一份心力。

1992年，他顺利考入了中国东南大学，等第二年的2月份，他又转学至广西农业大学。自此，结下与广西的不解之缘。

1997年，他开始了异国的“教书育人”之路。可是这条路却不似想象中平坦。

他本想在广西农村开办青年学习班，但因为种种原因，未得成果。

后来，他开始在广西南宁的一家残疾人学校免费教德文，期间，因为申请不到就业证被迫回国。

他曾申请当共青团志愿者，依然被拒。

1999年，他终于回到了心心念念的中国。为了能让自己长久地待在中国，他与好友一起注册了德国沃道夫教育友好协会南宁办事处，自己身任办事处首席代表。

一切准备妥当，他便马不停蹄地投入到工作中。

他跑到了广西区最贫穷的小县城之一东兰。

一开始，他在县里的一所中学义务教英语。

他不像其他老师每天都会拿着课本、大纲，他不用课本，也不常给孩子搞测试，采用语感教学。

凭借着多年学习中文的心得，希望孩子们能抛开课本，创造性的说出来。即使犯错也没关系。

“run like the kite ，I can fly a bike ”(像风筝一样跑，像自行车一样飞）

他是多么希望孩子能够说出这样即使语法错误，但却充满想象力的句子。可是，这样的教育方式与多数老师、家长的固有观念背道而驰。

即使种子是好的，但在不适合它的土壤里，也不会发出芽来。

一次考试中，他所带的班级，是英文成绩最差的，只有6个人及格，平均分仅仅只有20多分。

那一天，大家都很伤心。

家长对他的不满与怒火早已堆积成山，这一次，火山已喷。满足不了学校和家长的要求，他不得不离开。

时隔多年后，谈起这段经历，他依然觉得不解。他问柴静：“犯错误有那么可怕吗？”

柴静没有直接回答他，而是讲起了自己深埋在心底的往事。

小学1年级的时候，柴静就已经近视了。她很害怕跟别人不一样，很害怕她成为大家眼中特殊而怪异的存在，于是，她偷偷地背下了视力表，假装跟所有人一样。

她告诉卢安克，大家害怕犯错后被挑出来。

柴静采访卢安克

而卢安克却有着别样的故事。

他的双胞胎哥哥在国际绿色组织卢安思，参加了国际绿色和平组织；妹妹在非洲纳米比亚教书。他的父母并非大富大贵之人，却通达透亮。

他自己，中学毕业后，并未继续读书。反而动手做起帆船，当起了工人，甚至还去部队历练了几年。

后来，他得已进入汉堡美术学院读工业设计，也并非因为一纸成绩，而是将自己设计的作品拿给老师。

看到他的天赋后，老师应允他无需考试，便可入校学习。

是的，中国与德国的教育是有区别的，中国人更希望能够出成绩，更注重写出来的能力，在中国当老师，就得有实实在在的成绩。

成绩不是看不见、摸不着的想象力和创造力，它是具体而真实的：班上有几个人考了满分，有几个人被成功保送。

毫无疑问，这一切与卢安克有着巨大的冲突，但他却从未放弃。

他没有想过要凭借一己之力改变整个中国的教育环境，但依然想尽最大力量做出改变。

于是，一个异国人，在一个与他观念全然不搭的国度，坚守了20年。

02

最缺乏教育的地方，往往是最贫穷偏远的山区，那里的孩子甚至一辈子都没有机会出过大山。

卢安克决定去山里教学。

他在广西隘洞镇的另一所村子，租了一间每个月10块钱的房子，招了一群学习成绩很差，以及从来没有上过学的，14-18岁的青少年。

孩子们没有读过书，没有出过山，只会说壮语。于是，这个德国人，不得不背负起教孩子们说普通话的任务。而后才能教他们画地图、修路。

可是，渐渐地，他发现这些孩子只能完成任务，不能创造。他们的思维已经固化了，他要做的只能是徒劳。

这一次，他将目光放在了更小的孩子身上。

2003年，他来到5个小时山路之外的板烈村小学，打算从娃娃教起。

这里的小孩大多都是留守儿童，父母不在身边，教育资源落后，孩子单纯到近乎无知、自然到近乎野蛮。

他们不喜欢这个突然来临的“洋人”，甚至还会去偷他的钱包、食物。

他们崇尚武力，看到卢安克后，总是不可思议地问他：“你个子那么高，怎么不打人呢？”

他们甚至不知道砍伐树木会造成水土流失，会影响生态，更不知道最终会殃及他们，无家可归。

因为乱砍滥伐，原始森林都没了，卢克安曾为此打电话报过警。

但因为他的到来，原本会继续坏下去的情况得到了制止。他们开始担心乱砍滥伐之后，大水可能会有一天冲走他的家。

“树是用来保护山的，是吗？”

“是的，那个树的根可以把那个泥土抓得很好。”

这是学生与卢克安的对话，他们懂得了文明和道理。

他知道一味的说教没有道理，语言很多时候是假的，一起经历过的事情才是真的。

在这里，卢克安废寝忘食的工作，音乐、体育、美术和自然都包揽在他一个人的身上，却乐此不疲。

他注重集体合作，要所有人一起画了一幅画，后面作画的人可以更改之前的画作。

他组织孩子拍了一部名为《心境》的电视剧。

“以后的生活中，很多事情一个人做不出来。他们要学会合作，学会听取别人的理解。”

真正的教师，都是润物无声。没有一天盖起罗马城的，所有美好而深层的教育，都是一点一滴累积起来的。

“我会努力劝他们不要乱砍”，这是学子在镜头前的思考

他至少可以让毁灭森林的人们的下一代，

不要继续这种行为。

03

有学生这样介绍过卢安克：“他是卢安克，我们都叫他老卢，老卢就是我爸爸。”

是的，在很多孩子眼中，卢安克是父亲一样的存在，他比父母陪伴自己的时间还要长，比父母还关心他的生活状况。

卢安克说，自己的一切都属于学生，他将自己全部交给了学生。

其实，孩子们最容易相信人，却也最敏感。如果一开始，你的一切怀有目的，他们也会有所防备。

卢安克曾带着柴静到访过一对相依为命的兄妹家里，他们的父母都出去工作了。

一开始，孩子十分热情地为大家做饭、添置木火。

可后来，孩子却生气了。

第二天，卢安克才告诉柴静，是因为孩子觉得柴静来访的目的不单纯，节目组别有用心。

他以为是柴静冷了，便添置柴火，可不曾想，这个柴火只是拍摄需要，只是为了让光线好一点。

他觉得大人有目的了，于是不再跟他们沟通。

没有百分百的付出，孩子也不会托付真心。

“有了目的，故意去做了什么了，没有用了，没有效果，是假的。想影响到别人，反而影响不到。因为他们会感觉到，这是为了影响他们，他们才不接受了。”

温润有礼的柴静尚且得不到孩子的真心，那卢安克又是付出了怎样的努力，才能与孩子亲密无间。

04

2004 年，他出了一次车祸。

他乘坐的农用车，突然轮子脱落，他自己在差一点落入河水中时被树枝挡住了。车上1人死亡，他的脊柱被压缩了三厘米，直至两三年后，他的身体才彻底康复。

人在受伤的时候格外脆弱，往往需要家人的精心呵护与陪伴。很多人，即使有家人在旁，也难以承受病痛的折磨。

想要喝水，却没有人将水杯递给他；想吃一碗清粥，却只能自己起熬煮。行动不便，他便慢慢地拖着走，没有人搀扶、他也不需要搀扶。

陌生、贫穷，得不到医生医治。多少个日夜里，他也曾被折磨得身心俱疲，可是他还是坚持了下来。

离开了又能怎样？

就能不出车祸吗？如果离开，自己的孩子又该怎么办。

没有人喜欢意外，可他却觉得车祸把他的命跟这个地方连得更紧了，他受过的伤，是他属于这里的痕迹，这是他生命中不可磨灭的的一部分。

支教多年来，他从来没有拿过工资，从来没有接受过中国人和个人或组织的金钱资助，就连翻译书籍获得的稿费也全都交给了慈善机构，他的全部生活费用来自父母每年寄给他的5000块人民币。

县里的领导曾要求给他发工资，或者调他到县里工作，都被他拒绝了。

不喝酒、不赌博 、不吸烟、不消费、不吃肉，他会犁田、种菜，柴静曾问他：“活着是为了什么？”

他答：“为了更大的乐趣。”

卢安克邀请柴静与孩子们一起坐在田野里聊天

卢安克是温润的、温言细语，令人如沐春风。他不能改变的，他也努力的在尝试，他尽一切努力，做了自己想做的事。

他说过：“一辈子要做的事情，已经做了，即使现在死去也值得，没什么遗憾。”

如果无私奉献的国际友人，对其最大的尊重是赞他为“当代白求恩”，那么卢安克也配得上此称。

“一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人。”

05

现实的可怕在于，人心不可鉴。

在此期间，关于他的漫天非议也从未停止，有人怀疑他的初衷，甚至质疑他是恋童癖。

他甚至曾被警告：希望他不要在媒体上出现，不要谈论中国教育和留守儿童的话题否则将会追究他的“不法行为”，并随时驱逐出境。

他被现实惊着了，但他离不开自己的孩子，他只好关闭了博客。但他依然多次被迫暂时回国。

2012年离开前，骨瘦如柴的卢安克，

再次做客柴静节目

2010年，他曾与一名中国女志愿者结婚，可以暂时待在中国，但到12年底，他又得离开。

离开后，他听从妻子意见，想要过着普通人的生活，可仅仅在工厂打待了一周，他就离开了。

他想要的不过是，能够尽心尽力的陪伴在孩子身边，可是这样的想法却成为奢望。

于是，他跑到了越南。

为了能够回到中国，他连德国都没有回，待在了离中国最近的地方。

离开前，他通过邮件与异地的妻子沟通

如今，网上近乎找不到他的现状，有人说他再次回到了中国，有人说他返回德国，也有人说他回到广西农村仍在陪伴孩子们，只是已改名换姓。

他的离开，并未激起社会上太多涟漪，但真正在意的是他的学子。

网上有人再去采访过当地，看到了孩子为卢安克写的文字。

“我很想读书，可是没有机会，没有钱，使我吃不下饭。能遇到你这种好人来免费教书，我感到无比地激动。

最后，我希望你教我一口流利的普通话。”

孩子的希望还在，可是卢安克，已不知身在何处。

卢安克给他们带去了光明和温暖。

其实，中国山区的支教活动有很多，但鲜有人能做到像卢安克这样。长久的待在一个地方，长久的陪伴孩子。

有很多人来了又走了，留下的是孩子一次又一次碾压破碎的内心。

曾经有一个小孩，因为支教老师的到来，开心地学起了画画。可是，他的书画尚未入门，这位老师已经离开了。

在穷山恶水的地方，能够待足2周，或许是容忍的极限。

可是，对孩子来说，只待了2周而已。他满心欢喜地将一颗真心捧上，可是那个人却已消失不见。

“我画画因为有你，你不在，我就不再画了。”小孩子的感情总是这样，单纯而又偏执。

而这样的事情，他们经历太多了。

“难过跟不敢过都是一样的”，明明很难过，却还要假装不在乎。只因为他们知道这一切自己无能为力，只能无奈接受。

陪伴是最长情的告白，这是一句近乎家喻户晓的网络流行语。可最简单的话语后，却是最真挚的感情。

卢安克并没有想要通过自己一个人来改变整个世界，这个任务太累也太难，他做不到。他只是想做好自己的事，想陪着孩子成长，而如此依赖，改变自会发生。

曾经，卢安克在让孩子扎在一堆作词曲时，出现了这样令人心生波澜的一幕：

“我们都不完美，但我愿为你作出，不可能的改善”

“你为谁写的？”

“他！”孩子指向卢安克。

一颗无染的灵魂，终究唤起了更纯真的灵魂。

离开前的卢安克，不似之前能笑谈

柴静曾经这样写到：

“一旦了解了卢安克，就会引起人内心的冲突，人们不由自主地思考，对很多固若金汤的尝试和价值观产生疑问。卢安克并不是要打翻什么，他只是掀开生活的石板，让你看看相反的另一面。”

一些现实，若想改变，就要去正视它。就算道阻且长，也要缓缓图之。

正如卢安克所说：“改变弱点如果那么容易的话，还要这么漫长的人生干什么呢？”

此后的漫长人生中，让我们一起慢慢改变。

卢安克，你的付出，我们没有忘却。

时值教师节，我们祝愿所有为学子辛勤付出的教师，节日快乐。更愿在某个角落生活的卢安克，此生顺遂和乐。