新西兰有这样一家幼儿园，可以玩刀，可以爬树…可能很多家长都不敢想！（组图）

这个星期，一份特殊的请愿将递交新西兰政府教育部。近六千人已在这份呼吁让“全日制大自然幼教机构”加入新西兰幼教系统的请愿书上签名。

请愿书要求政府修改现行“教育（早期儿童服务）条例”，这样以大自然为基地的幼教机构，能合法地在新西兰开设全日制ECE早教中心。

“以大自然为基地的”幼教机构，民间更通俗的叫法是“丛林幼儿园”。

目前，新西兰有超过40家提供“大自然幼教”的机构，提供特色幼教体验，但都不是全日制幼教机构。

下面跟着TVNZ记者的脚步，去看看其中一家——。

这位家长一早把孩子送托，不过，今天孩子们去的是“丛林幼儿园”。

一些家长认为，孩子现在和大自然接触太少了，把孩子送过来体验有助于孩子全面成长。

在野外，老师教孩子们如何准备食物：

而另外一边，孩子们看到树就往上爬，好像是天性的流露。

另一旁两个男孩用刀具削尖一个木棍，在新西兰普通的幼儿园里，小孩子是没机会这样玩刀的。

还有的孩子急着去丛林中“探险”，他们被要求穿上高亮马甲。

一般的幼教老师看到这样的情景，恐怕已经吓坏了。可这家“Little Kiwis Nature Play”的创办人Celia Hogan却很淡定。

“现在的孩子没有以前强壮，没有以前有韧性，社交表现也不如从前。”对这家机构而言，就是希望至少给孩子们“补补课”。

记者说，现在新西兰大约有40多家能够提供大自然户外课程的早教机构，但他们现在希望能够拿到更高级别的执照类型——这样他们才能进入主流。

目前新西兰幼教规定是2008年制定的，其中有规定幼教机构室内玩耍空间每个孩子不得低于2.5平米。

这个要求对丛林幼儿园来说，就太小儿科了。

“如果我们能设立全日制丛林幼儿园，各方面的功能性设计都会做得更好。可以既有外部空间，也有室内空间，不过我相信凭着孩子的天性他们会大部分时间都呆在室外。”Celia Hogan说。

她说，如果孩子们的户外时间减少，取而代之的往往是室内的“屏幕时间”。

至于为何要申请全日制，她认为，“如果只是每个星期花一些时间（户外活动），还是不能发展那些最需要的技能，不能在自然条件下成长为健康、自信的人。”

在大自然中野着，孩子受伤了怎么办？

这位丛林幼儿园创办人的态度相当开放，她说，幼教提供方是有责任提供安全的环境，“但你知道，如果胳膊摔断了，孩子也能从中学到一些东西……当然发生了并不理想，但的确会发生。”

所以，丛林幼儿园只是保证不发生严重的事故，而小擦小碰应该比一般幼儿园要多。

还好新西兰丛林是相当安全的，没有毒蛇猛兽之类，在这里，每个孩子都能说出自己喜欢什么活动。

教育者也希望，自然的环境能让孩子们更早树立环境的意识，

丛林幼儿园最早是上世纪50年代在欧洲出现，近年来在国际上也开始流行。新西兰是个离自然更近的国家，但近年来的城市化发展也侵吞了不少自然空间。

一些需要上班的家长更是只能把孩子放在市中心高层建筑里的幼儿园中。国际上研究显示，在大自然中时间更长，有助于提高人性、创造力和认知能力。

有些新西兰幼儿园也设立了少量户外课程，比如在Plimmerton Kindergarten，会让孩子每星期至少有1次户外机会，活动包括在水里抓龙虾、找知了壳，或者蘑菇。

Celia Hogan说，“我们现在的社会把孩子包裹起来了，对我们的孩子并不健康，妨害他们在环境中自学。”

新西兰教育部长Chris Hipkins已证实，收到了不少关于这方面教育选择的反馈，他希望就早期教育的各种模式能够有更多反馈。

作为家长，

您觉得这种模式可以发全日制执照吗？