43岁“清华鬼才”水哥现状：20年不上班，住顶级豪宅，却被女儿“折磨”很痛苦（组图）

江苏卫视有个特别火的节目，叫《最强大脑》，相信很多朋友都看过。

里面的“牛人们”经常会做出一些超出常理的操作，但其中我印象最深的选手还是“水哥”王昱珩。

他一战成名的挑战是“微观辨水”，嘉宾从520杯一模一样的水中随机挑选一杯。

让他观察后，再把这杯水放进其余的519杯中，他再找出这杯水。

结果王昱珩只用了300秒就完成了挑战，“水哥”这个绰号也是由此而来。

出身“装潢艺术设计”专业的他将家里模拟大自然，设计出了一个“博物馆”式样的园林天地。

从热带雨林到高寒植物，从空中飞鸟到海底珊瑚，都能在他的家里找到，其中甚至还藏了一头巨大的“霸王龙”。

他模拟亚马逊流域的水下世界，用一个超级大鱼缸，做了一条“亚马逊河流”，里边生活着各种热带鱼类。

桌子上摆满了苔藓制作的微景观，每一个都各具特色，生机盎然。

然而看似完美的王昱珩，也有软肋，那就是他的女儿。

前几天无意间看到主持人蔡康永在《众声》中对他的访谈，才发现“水哥”也在为孩子的教育发愁。

作为一个单亲爸爸，他时常担心自己会带不好女儿，让她养成一些坏习惯。

面对主持人蔡康永的提问，水哥吐槽说，女儿患有“手机依赖症”，都快24小时离不开手机了。

为了让女儿放下手机，捧起书本，荧幕后的水哥造了一个大工程——他在豪宅里专门设计了一个藏书的地方。

两层的空间，墙面上满满都是各种不同类别的书籍，非常的壮观。

不仅如此，书墙上还有一个水哥特别得意的设计——隐秘的藏了一个暗门。

暗门内部另有广阔的空间，他还提起自己小的时候就很喜欢躲起来，把自己藏在一个地方。

所以也准备了这样一个隐蔽的房间给女儿，看得出用了很大心思。

平时只要是女儿喜欢的书，无论什么题材，王昱珩都会给她买。

但他又怕女儿变成足不出户的书呆子，常鼓励女儿把阅读和生活结合起来，比如带女儿在户外时，坐在凉亭里或草地上看书，让女儿觉得阅读是件很有趣的事。

几年间，王一雯读了很多有趣的书，比如《哈利·波特》《三体》和金庸的武侠小说。

他说：“我在这里面藏了一个房间，我说我女儿最好的学区房，就是我的书房。”

其实无论古今中外，几乎所有重视教育的家庭，都会给孩子提供大量的书籍。

学校教授的书本知识固然重要，但最好的学区房永远在家庭。

就像培根说的：

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”

让孩子多读书、读好书，本身也是所有“富养”的标配。

看完水哥的家，多数人可能都会很羡慕水哥的女儿。

但是当蔡康永问水哥，你女儿觉得你这个空间适合她生活吗？

水哥却露出了无奈的笑容，回答道：

“倒没有，我觉得孩子往往是喜欢她没有的东西。所以她现在就是……对什么都不感兴趣。这是我最头疼的地方。”

蔡康永有点好奇地追问：你不是经常带女儿去旅行吗？你特意带她去看的景物或者动物，她都觉得没什么？

水哥表示可能是从小见得多了，孩子就挑剔了。

他曾也想过把女儿带在身边教，觉得数理化、语数外、天文地理历史、自己一个人能给女儿教到高中甚至大学。

但是后来他发现，其实自己能跟孩子相处的时间也就是10岁前。

因为慢慢孩子就会成为他自己，会与父母剥离开。

爸爸是高中班主任，工作非常忙，每天早出晚归，能陪伴孩子的时间少之又少。

于是，儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。

爸爸看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不能“朝夕相处”，却可以“纸条传情”。

小小的纸条，承载了父子的肺腑之言，也记录了孩子的成长历程。

陪伴的方式有很多，忙碌并不能成为父母缺席的理由。

记得一位作家说过：“父母”这个角色是有有效期的，而且很短，只有十年。

孩子的成长只有一次，教育无法重来，每位父母，都必须对孩子亲力亲为。

陪伴并不需要“大把”的时间，哪怕每天只有10分钟，只要父母做到全心全意，让孩子感受到爱与关注，就是成功的陪伴。

可以和孩子一起读一个故事； 可以和孩子分享今天有趣的事情； 可以和孩子一起攻克作业上的难题； 可以和孩子一起玩他喜欢的玩具、游戏……

我们总想给孩子最好的，却不知道，孩子最需要的只是父母的陪伴。

有一句话说得好：父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。

父母为了孩子，固然是拼尽全力的付出，而在孩子这里，我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。

哪怕我们在外一事无成，可回到家里，我们还是孩子的父母。“父母”，就是我们一生最光荣的称号。

趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。

教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。

一位名校校长语重心长地说，现在学校里各方面优秀的孩子，大部分是家长陪出来的，一个出类拔萃的孩子其实与学校教育没啥大的关系，多半是这个孩子的家庭教育做的好；而一个所谓“差生“也多半是家庭教育出了问题。