妈妈一转身,孩子就差点出事,回看监控吓得双腿发软…
作者 | 芊和
最近,一段两个熊孩子在高层楼顶玩耍的视频在网上引起热议,
视频中,两个小男孩站在27层高楼楼顶,
利用两个楼之间的缝隙来回练习立定跳远。
在没有任何防护措施的情况下,
想想那让人眩晕的高度,
让人隔着屏幕都两腿发软。
万一没站稳或者踩空了,
那后果简直不堪设想。
评论区里,不少网友直呼:
像这样的熊孩子,回去一定得狠揍。
近年来,关于“熊孩子”在高空玩闹的事件屡见不鲜。
每当看到这样的新闻,
身为父母的我们真是又气又急,
气的是孩子如此无知,
急的是万一出事,就是血的教训,
让人追悔莫及。
如何让孩子杜绝危险行为,
很多家长的第一反应是回来狠狠揍一顿,
让孩子长长记性。
可这样真的管用吗?
禁止孩子的危险行为,打骂真的管用吗?
相信很多人小时候都有这样的经历:
在马路上玩耍差点被车撞,
惊魂未定时,
首先迎来的是父母的一顿暴揍;
在河里游泳差点被淹,
好不容易爬上岸却被爸妈狠狠教训;
遇到危险受伤回家,
不但需要忍受疼痛,还得面对更狠的打骂。
当我们还是小孩子时,
感觉害怕又委屈,
搞不懂父母为什么这样。
等到为人父母,
终于理解了那种对孩子又爱又恨的心情,
看到孩子的危险行为,也不由自主采取相同的方法。
因为面对无知无畏的孩子,
不管是苦口婆心地劝说,
还是严肃认真地教育,
都不如狠狠揍一顿来得简单直接。
我们觉得身体上的疼痛会让孩子牢牢记住教训,
心理上的恐惧会让孩子再也不敢触碰危险。
但是,人为地强化危险行为的后果,
通过“害怕”让孩子树立危险意识,
这个看似有效的方法,
其实并不能真正解决孩子的安全问题。
知乎上曾经有这样一个问题:
“孩子遇险后无恙,家长却要揍他几下,
明知这不是正确的教育方式,但为什么控制不了?”
有网友说:
“亲子沟通中很困难的地方,
就是在父母和孩子心智不匹配的情况下,
如何让父母时刻照顾孩子未成熟的心智,
做出让孩子能理解的举动,进而一步步教他认识社会。”
深以为然。
简单粗暴的打骂或许可以立竿见影地禁止孩子的危险行为,
却无法让孩子真正认识到危险行为的后果,
当孩子真正感到恐惧的是父母打骂,
而不是自己行为产生的严重后果。
否则,孩子很可能用欺骗或者隐瞒的方式处理自己遇到的危险。
就像下面这个新闻,
因为害怕父母责骂,
这位网友竟然将自己6岁时吞下小哨子的事情隐瞒了20多年。
孩子的欺骗或隐瞒,
反而很可能造成伤情不断严重。
所以,真正有用的安全教育,
是在禁止孩子危险行为的同时,
也没忘记让孩子从心里明白:
这一切,究竟是为什么?
理解孩子的危险行为,他为什么喜欢尝试危险?
俗话说,初生牛犊不怕虎,
在大人看来,
孩子的很多危险行为十分愚蠢,
甚至胆大到不可思议。
他们为什么不怕危险?
主要有以下三个方面的原因:
缺乏生活经验。
心理学上有个著名的视崖实验,
可以测试儿童对深度的感知能力,
研究人员利用一种能够产生深度幻觉的平台式装置,
引导不同年龄的孩子爬过去。
研究发现:
虽然深度知觉能力在孩子一出生就已经具备,
但害怕跌落和避免危险的意识,
却是孩子在后天探索中,
通过体验而习得的。
一个大人站在20层高楼上,
可能光看看就吓得发抖,
因为你的生活经验告诉你,
那种高度稍有不慎就会造成致命后果。
而同样的高度,
很多小孩却可以毫不畏惧地做着各种危险动作,
这是因为他们经历匮乏,缺少生活体验,
再加上一些虚拟的游戏、动画误导。
孩子根本意识不到他们的行为有多危险,
会造成多么严重的后果。
好奇心作祟
前两天去朋友家玩,
大人们在厨房做饭,
两个五六岁的小男孩在客厅玩耍,
不知从什么地方找到了一个打火机,
差点儿把桌布点燃。
朋友生气地训斥孩子,向我抱怨:
“真不知道这孩子怎么回事,
跟他说过多少回不许玩火就不听,
我专门把打火机藏起来还是被他找到。”
生活中,很多父母经常这样对孩子说:
“别碰水壶,烫到你!
不要摸插销,有电危险!
不许玩打火机,小心着火!”
可孩子却越禁止越不听,
究其原因,是孩子的好奇心在作祟。
好奇是每个孩子的天性,
特别是当孩子看到家长们可以接触和使用所谓的危险物品,
而自己却不被允许时,
反而更会激起他们的好奇,去想尽一切办法尝试。
迫于同伴压力
美国的青少年问题专家迈克尔·汤普森博士讲过一个故事:
一群学生在河边的铁路桥玩耍,
有人提议从20米高的桥上跳进河里。
一个男生在爬的过程中觉得桥太高,有些害怕。
却被其他20多个孩子嘲笑胆小,一个劲儿怂恿他往上爬。
这个孩子迫于压力从桥上跳了下去,
却在3米多深的水中一头扎进淤泥,再也没有上来。
很多时候我们发现,
孩子的危险行为总会结伴发生。
还记得曾经在朋友圈疯传的三个女孩在天台玩耍的视频吗?
在蓝衣女孩的带领下,
另外两个小女孩在高层平台边缘尝试着“死亡游戏”。
孩子之间的相互教唆,
在同伴面前好面子、爱逞强的心理,
让他们在一起时更容易忽略安全,
尝试危险系数高的行为。
比“打”更管用的安全教育
理解了孩子为什么喜欢尝试危险行为,
我们可以从这几方面对孩子进行有效的安全教育:
避免过度保护,让孩子体验危险
曾经看过一档育儿的综艺节目,
演员马舒雅对孩子的安全保护让人瞠目结舌,
为了避免孩子磕碰,她把客厅里的家具全部搬空,
全家人每天在客厅席地而坐,连一个凳子都没有。
虽然她的做法在大家看来十分夸张,
但生活中,很多父母对孩子过度保护的行为并不少见。
从来不让孩子倒热水,不许孩子玩剪刀,
家里铺上厚厚的地毯,给孩子带上防撞头套。
当我们阻碍了孩子对世界的探索,
他们就不会对生活中的危险有真实体验。
英国曾经有项研究,
当孩子经常玩那种由海绵包裹的很安全的游乐设施时,
不仅不能降低孩子在游戏时受伤的风险,
反而可能增加他们受伤的概率,
因为这些毫无危险的设施让孩子失去了基本的自我保护意识。
其实,
孩子的一些小磕小碰、小伤小痛会让他们感知到危险,
明白什么叫做畏惧,
从而避免更大的伤害。
丰富教育形式,带孩子适当冒险
对于孩子来说,
单纯的说教是最没用的安全教育。
除了讲道理之外,
还可以利用绘本材料、动画故事、新闻事件对孩子进行安全教育。
如果家长可以在有保护的情况下,
带领孩子适当地尝试冒险游戏,
安全教育的效果会更好。
国外一项研究曾总结出6种吸引孩子的高风险游戏:
很高的高度,比如爬树;
很快的速度,比如骑车、轮滑等游戏;
危险的工具,比如使用剪刀等尖利的工具;
危险的元素,比如玩水、玩火;
打斗和打闹;
消失和走失。
孩子对这些高风险游戏充满了好奇,
家长越是禁止,越让孩子觉得神秘有趣,
所以,不如在有保护的情况下,
由家长带领孩子一起尝试,
给他们讲解安全知识。
树立规则意识,家长以身作则
知乎上有这样一个提问:
“我们为什么要守规则?”
其中一个高赞回答是:
“因为那是生命的守护线。”
深以为然,
任何的安全教育都不可能兼顾到所有的危险情景,
作为家长,我们对孩子最好的保护,
是给孩子树立规则意识。
曾经看过这样一个新闻,
一位老人带孙女过马路,
遇到红灯,老人依然拽着孙女往前走,
几秒钟后,一辆黑色轿车驶来,
两人被撞飞,爷爷最终伤重身亡。
血淋淋的事实让我们得到的教训就是:
漠视规则,就会付出代价。
让孩子遵守交通规则,
就可以杜绝闯红灯、穿行马路的危险;
让孩子遵守社会规则,
就可以避免坠亡、溺水等事故。
让孩子做一个守规则的人,
父母首先要以身作则,不心存侥幸,
你的一举一动都会在不经意中影响着孩子。
希望每一个家长都能用有效的安全教育保护好孩子,
也愿每一个孩子都能健康长大,一生平安。
——End——
作者:芊和,热情的生活家,冷静的思考者。体验人生,记录生活,分享感悟。和你一起,读懂自己,读懂人生。部分图片来自网络,版权归原作者所有。